L’immersion à l’université : où en sommes-nous aujourd’hui?
L’immersion à l’Université d’Ottawa fête ses dix ans. Où en sommes-nous, au Canada et dans le monde, depuis l’état des lieux de l’immersion universitaire au Canada fait dans l’ouvrage Immersion française à l’université : Politiques et pédagogies? Le Groupe de recherche en immersion au niveau universitaire (GRINU) de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) organise un symposium international intitulé « L’immersion à l’université : où en sommes-nous aujourd’hui ?». Cette rencontre de deux jours offre aux chercheurs, professeurs, étudiants, administrateurs et à tous ceux qui s’intéressent au développement de l’immersion au niveau universitaire une occasion exceptionnelle de se réunir et d’échanger des expériences, des connaissances et des idées.
Selon la conception canadienne, l’immersion se fait dans la langue seconde, soit l’autre langue officielle du pays. Autre spécificité de l’immersion, la langue est la fin de l’enseignement des matières, et non son moyen. Elle se distingue donc par ce fait des approches de type CLIL/ EMILE.
Processus de soumission : appel à communications; évaluation par le comité scientifique selon une grille critériée.
Comité scientifique :
Hélène Knoerr, Université d’Ottawa
Alysse Weinberg, Université d’Ottawa
Catherine Buchanan, Université d’Ottawa
David Lasagabaster, University of the Basque Country
Siv Björklund, Université de Vaasa
Gail Taillefer, Université de Toulouse
Détails du symposium :
Conférences plénières, tables rondes et communications individuelles le jeudi 11 mai et le vendredi 12 mai de 8h à 17h30;